Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Образовательный центр имени Героя Советского Союза Расковой Марины Михайловны»
Энгельсского муниципального района
Саратовской области. 

Закрыть
Авторизация
Логин:
Пароль:

Забыли пароль?
Регистрация
                f82d666e994651a10f775423c98391e5.jpg                       original-6.jpg                              1525863_3.jpeg                                                                                   Организация
             горячего питания                Дополнительное образование      Осторожно коронавирус

Новости

20.09.2022 19 сентября в школах стартовали всероссийские проверочные работы (ВПР) для обучающихся 5–9-х классов.
Проведение ВПР было перенесено с весны 2022 года на начало нового учебного года.
Учащихся, написавших эти работы весной, в начале наступившего учебного года выполнять ВПР не будут.
Обязательными для всех учащихся 5–9-х классов являются ВПР по русскому языку и математике. В 5-х классах также все учащиеся напишут ВПР по окружающему миру, в 6-х классах – по биологии и истории, в 8-х классах – по иностранному языку.
Ученики 7–9-х классов напишут ВПР еще по двум предметам на основе случайного выбора: в 7-х классах это могут быть работы по истории, биологии, географии и обществознанию, в 8-х классах к этим предметам добавляется физика, а в 9-х – химия.
Проводить ВПР школы могут в любой день с 19 сентября по 24 октября. В 6-х классах работы по истории и биологии можно выполнить в компьютерной форме, такой же формат доступен для истории, биологии, географии и обществознания в 7–9-х классах.
16.09.2022 Информация о проведении социально-психологического тестирования в 2022-2023 учебном году
Уважаемые родители и учащиеся 7-11 классов!
В период с 1 по 27 октября 2022 года в МАОУ «Образовательный центр им. М.М. Расковой»» будет проводиться социально-психологическое тестирование обучающихся 7,8,9,10,11 классов, направленное на профилактику незаконного потребления наркотических средств и психотропных веществ.
Тестирование осуществляется ежегодно в соответствии с законодательными и нормативными актами, а также приказом руководителя образовательной организации, проводящей тестирование:
Приказ Министерства образования Саратовской области от 16 сентября 2021 года № 1573 «О проведении социально-психологического тестирования обучающихся в общеобразовательных и профессиональных образовательных организациях»;
Приказ министерства образования Саратовской области №1027 от 08.07.2022 «О внесении изменений в приказ министерства образования Саратовской области от 16 сентября 2021 года №1573;
Приказ комитета по образованию администрации Энгельсского муниципального района №589-од от 15.09.2022 года;
Приказ по школе от 16.09.2022 года «Об организации проведения социально- психологического тестирования обучающихся в школе, направленного на профилактику незаконного потребления обучающимися наркотических средств и психотропных веществ».
Тестирование проводится методом получения информации на основании ответов на вопросы.
Социально-психологическому тестированию (далее-СПТ) подлежат обучающиеся 7-11 классов, в возрасте с 13 до 18 лет включительно.
СПТ носит, прежде всего, профилактический характер. СПТ не выявляет подростков, употребляющих наркотики. Оно не предполагает постановки какого-либо диагноза подростку.
СПТ проводится с использованием единой методики и представляет собой тест, состоящий из вопросов, позволяющих определить степень психологической устойчивости обучающихся в трудных жизненных ситуациях.
Полученные результаты носят прогностический, вероятностный характер. В обобщенном виде они будут использованы при планировании профилактической работы.
Процедура социально-психологического тестирования и последующее использование результатов разработаны с учетом действующего законодательства и является безболезненной и безопасной для ребенка.
Социально-психологическое тестирование проводится в режиме онлайн, учащиеся заполняют электронную анонимную анкету.
Длительность анкетирования: 20 -25 минут.
Результаты тестирования будут представлены в виде общих данных на родительском собрании. Вопросы, касающиеся проведения тестирования можно задать классным руководителям, психологу и администрации.
06.09.2022 «Легенды «Орленка»
11 августа 2022 года в кинопрокат детского художественного фильма «Легенды «Орленка». Картина была задумана к юбилею Всероссийского детского центра «Орленок», которому в 2020 году исполнилось 60 лет.
Данный фильм-история в популярном для детской аудитории жанре, построенная на теме противоборства добра и зла. Ее цель-помочь детям поверить в себя и свои силы. Увидеть на что способны настоящая дружба, взаимовыручка, первая любовь и чувство справедливости.
Ввиду высокой художественно-воспитательной ценности фильма «Легенды «Орленка» рекомендуем посмотреть педагогам, родителям вместе с ребятами фильм https://vk.link/legendorlenka
#образованиеЭМР #образовательныйцентрЭМР
#РазговорыоВажном #Патриотизм #Воспитание #Школа
05.09.2022 В Образовательном центре им. М.С. Расковой стартовало первое внеурочное занятие «Разговоры о важном»! Тема – «День знаний».
5 сентября в Образовательном центре им. М.М. Расковой, как и во всех школах страны, первая учебная неделя началась с «Разговора о важном». Этот общероссийский масштабный проект, запущенный с 1 сентября 2022 года, будет реализовываться в формате внеурочных занятий.
Цикл тем, предложенный Министерством просвещения Российской Федерации, актуален для каждого ученика с первого по одиннадцатый классы. Он направлен на формирование и развитие личности ученика, а также на патриотическое и гражданское воспитание, на историческое просвещение подрастающего поколения. Ценность такого проекта заключается и в том, что в формате беседы школьник сможет получить ответы на волнующие его вопросы. Первое внеурочное занятие сегодня, 5 сентября, состоялось на тему «День знаний».
В образовательном центре перед тем, как начать разговор о важном в классе, школьники собрались в школьном дворе. Первое внеурочное занятие началось с выноса Государственного флага Российской Федерации и исполнения Гимна России.
Если в классах начального звена первый разговор о важном касался тем «Для чего я учусь» и «Зачем нам знания», для то для учеников 5-11 классов тема звучала так «Мы – Россия! Возможности – будущее».
Напомним, подготовку учителей к проведению занятий на «Классном марафоне» летом проводила Академия Минпросвещения. Педагогам рассказывали, как будут проходить встречи, откуда можно получить все необходимые материалы и какие цели преследует этот проект.
«Разговоры о важном» будут проходить еженедельно по понедельникам. Проект будет реализовываться в течение всего учебного года. Центральными темами «Разговоров о важном» станут патриотизм и гражданское воспитание, историческое просвещение, нравственность, экология и многие другие темы.
03.09.2022 Юнармейцы Образовательного центра им. М.М. Расковой почтили память военнослужащих, погибших в ходе специальной операции на Украине.
3 сентября в Саратове, в день солидарности в борьбе с терроризмом, увековечили память военнослужащих, погибших в ходе специальной операции на Украине.
Траурная церемония состоялась в Парке Победы на Соколовой горе. Пришли почтить память героев чиновники и депутаты, представители общественных и патриотических организаций, ветераны, родственники погибших. В траурной церемонии приняли участие и юнармейцы Образовательного центра им. М.М. Расковой.
До этого подобные памятные акции состоялись 6 мая и 1 июля. Тогда на памятник землякам, погибшим в локальных конфликтах, занесли 73 имени военных из Саратовской области. Они героически погибли в ходе спецоперации. Сегодня на памятник занесли ещё 33 имени.
Член совета высших офицеров при губернаторе Саратовской области, генерал-майор юстиции Александр Бабичев отметил, что всего погибли уже 106 саратовцев. Один из выступающих рассказал, что погибших больше: в понедельник в Вольске будут хоронить погибшего капитана.
На сегодняшний день официально подтверждена гибель 109 военнослужащих из Саратовской области, исполнявших воинский долг на территории Украины
03.09.2022 В День солидарности в борьбе с терроризмом в Образовательном центре им. М.М. Расковой прошла Всероссийская акция «Капля жизни».
2-3 сентября 2022 года ученики 1-11-х классов приняли участии во Всероссийской акции «Капля жизни». В образовательном центре прошли правовые и памятные уроки. Педагоги рассказали ребятам, что включает в себя понятие «экстремизм» и каковы могут его проявления, в том числе высшая степень – терроризм. Привели примеры, когда террористические акты приводили к гибели сотен людей, в том числе детей, и подчеркнули, что сегодня государство делает все, чтобы искоренить экстремизм и обеспечить безопасность граждан.
Педагоги и школьники почтили память погибших людей во время теракта в Беслане минутой молчания и зачерпнули в ладони воды, чтобы полить цветы с пожеланиями светлой памяти всем безвинно погибшим в этой трагедии.

Ежегодно 3 сентября в России отмечается День солидарности в борьбе с терроризмом. Эта памятная дата России была установлена в 2005 году федеральным законом «О днях воинской славы России» и связана с трагическими событиями в Беслане (Северная Осетия, 1-3 сентября 2004 года), когда боевики захватили одну из городских школ. В результате теракта в школе № 1 погибли около 400 человек, среди них более 186 детей. Сегодня, вспоминая жертв Беслана и всех террористических актов, а также сотрудников правоохранительных органов, погибших при выполнении служебного долга, мы едины в своем намерении всеми силами противостоять терроризму, как национальному, так и международному, не допустить разрастания этого преступного безумия.
Данная акция напомнила участникам мероприятия о том, что от каждого из нас зависит мирное будущее, существование нашей страны, Родины, наших родных и близких.
01.09.2022 Торжественная линейка в честь Дня знаний прошла Образовательном центре им. М.М. Расковой.
1 сентября в Образовательном центре им. М.М. Расковой состоялась торжественная линейка, посвящённая началу нового учебного года! Все ребята, отдохнувшие и загорелые, снова собрались на школьном дворе.
В этом году первый учебный день для школьников начался с выноса флага и исполнения гимна. Юнармейцы пронесли триколор во время школьной линейки.
По традиции открыла праздничную линейку директор образовательного центра Ефименкова Ольга Александровна, которая пожелала ребятам крепкого здоровья, успехов, отличного учебного года.
С Днем знаний школьников поздравил Военный комиссар города Энгельса, Ровенского и Энгельсского районов Саратовской области Виктор Попов. Он назвал первое сентября торжественным, волнующим и радостным днем, а также отметил значимость героического места, на котором расположена школа, которая носит имя Героя Советского Союза Марины Михайловны Расковой, и именно здесь будут учиться первоклассники, поздравил присутствующих с началом нового учебного года, пожелал продолжать традиции Образовательного центра, быть достойными гражданами нашей страны.
Праздник 1 сентября всегда остаётся незабываемым, радостным и в то же время волнующим. Пожелаем ученикам и учителям, чтобы не только 1 сентября было радостным, но и все дни, проведённые в школе. Пусть новый учебный год станет для всех плодотворным и богатым на знания, открытия.
В завершении линейки прозвучал первый школьный звонок, который известил о начале нового учебного года!
По окончании линейки во всех классах прошли классные часы, Всероссийский открытый урок ОБЖ.
Впереди у школьников время, когда они каждый день будут узнавать что-то новое. Новый учебный год запомнится и другими нововведениями: в школах введены патриотические уроки воспитания «Разговоры о важном», также школьникам с 1 сентября запрещено использование телефонов на уроках.
26.08.2022 ВСЕРОССИЙСКАЯ АКЦИЯ «КАПЛЯ ЖИЗНИ» посвящена Дню солидарности в борьбе с терроризмом 3 сентября 2022 года
Этот день приурочен к трагическим событиям, произошедшим в первые сентябрьские дни 2004 года в г. Беслане. Тогда, во время террористического акта, погибли несколько сотен человек, большинство из которых были дети. Все три дня, находясь в заточении, они не могли выпить и капли воды. Через акцию «Капля жизни» мы призываем символически поделиться водой с теми, кого уже с нами нет…

Описание акции «Капля жизни» размещены в официальной группе социальной сети ВКонтакте (https://vk.com/kaplia.jizni)

Памятное мероприятие в День солидарности в борьбе с терроризмом пройдёт в разных уголках нашей страны.

Предлагаем посмотреть подборку полезных видео от Национального антитеррористического комитета. Они могут быть использованы на «классных часах» по теме борьбы с терроризмом.
https://vk.com/nakgov

#капляжизни
#этонеиграАнтитеррор
#ZаМир #образованиеЭМР
#РДШ64 #юнармия64 #Патриоты64
#образовательныйцентрЭМР
26.08.2022 Юнармейцы Образовательного центра им. М.М. Расковой отправятся на окружной финал игры «Зарница Поволжья» в Оренбургскую область
С 23 по 25 августа 2022 года на базе Автономной некоммерческой организации «Спортивно-оздоровительный центр «Березка» при поддержке полномочного представителя Президента в Приволжском Федеральном округе Комарова Игоря Анатольевича прошел региональный этап юнармейской военно-спортивной игры «Зарница Поволжья», в котором приняли участие 7 команд из муниципальных районов области: Новобурасский, Краснопартизанский, ЗАТО Светлый, Ровенский, Екатериновский, Энгельсский и г. Саратова.
Энгельсский муниципальный район представила команда «Авиатор» МАОУ «Образовательный центр им. М.М. Расковой» – победитель муниципального этапа.
В течение 3-х дней юнармейцы состязались в 16 видах программы: строевая подготовка, конкурс «Равнение на знамена», военно-историческая викторина, разборка и сборка автомата, стрельба из пневматической винтовки, силовая гимнастика, бег на дистанцию 60 метров, метание гранаты на дальность, бег на длинную, плавание на 50м, основы безопасности жизнедеятельности, военизированная полоса препятствий, туристическая полоса препятствий, тактическая игра на местности.
Также для участников областной юнармейской военно-спортивной игры «Зарница Поволжья» прошел «Урок правды», в рамках которого каждый участник написал письмо солдату. Кроме того, команды приняли участие во флешмобе «Георгиевская лента»: развернули георгиевскую ленту длиной 50 метров в виде «Z» и «V», в поддержку специальной военной операции на территории Украины и Президента Российской Федерации Владимира Владимировича Путина.
Судейской коллегией под руководством Главного судьи соревнований – директора «Регионального центра допризывной подготовки молодежи к военной службе и военно-патриотического воспитания Саратовской области» полковника Алексея Гаранина, были подведены следующие итоги:
1 место – Энгельсский муниципальный район;
2 место – Новобурасский муниципальный район;
3 место – ЗАТО Светлый.

29.06.2022 В России появится «золотой стандарт» образования
Введение «золотого стандарта» образования: новые подходы к составлению перечня школьных учебников и их качеству обсудили представители педагогического, профессионального и родительского сообщества на площадке МИА «Россия сегодня».
Пресс-служба Минпросвещения России
Председатель Комитета Государственной Думы Российской Федерации по просвещению Ольга Казакова представила поправки, которые предполагается внести в закон «Об образовании». Эти поправки поддержали в Министерстве просвещения. Глава Комитета отметила, что сегодня создание единого образовательного пространства стало важнейшей государственной задачей.
«Закон «Об образовании» описывает учебную программу как примерную, рекомендательную, а там, где нет обязательного, отсутствует конкретика. Мы должны оградить нашу систему от этого и выстроить четкую вертикаль процессов, которые происходят в школе. Преимущество отечественного образования – в фундаментальности, и мы не можем говорить, что фундамент будет крепким, если он состоит только из рекомендаций», - сказала она.
Ольга Казакова подчеркнула, что, анализируя предыдущий опыт, необходимо оставить все самое лучшее в образовании, сохранить лучшие наработки и создать четкий и понятный фундамент.
«Мы, депутаты, предлагаем принять основные образовательные программы, «золотой стандарт» знаний для всех школ страны, закрепить его юридически, подкрепить организационными моментами, и закрепить эту зону ответственности за государством в лице Минпросвещения России. Это также снимет нагрузку с наших учителей, потому что вариативность создает излишний документооборот», - добавила глава Комитета по просвещению.
Она также предложила возложить ответственность за содержание учебников на Минпросвещения России. Министерство будет формировать авторские группы, которые должны создать учебник, после чего будет утверждаться текст, содержание учебника. Оно будет размещается в открытом доступе для общественного обсуждения. Таким образом содержание учебников станет единым, а печатать их по-прежнему смогут разные издательства.

Задача в том, чтобы создать равные условия во всех образовательных организациях. А это более 40 тысяч школ. Независимо от социально-экономического статуса семьи, места образовательной организации условия для воспитания, обучения и развития ребенка, содержание образования должно быть одинаковым, особенно в условиях нашего быстро меняющегося мира, когда семьи могут переезжать. Поступая в новую школу или детский сад, ребенок не должен испытывать дискомфорт и сложности при адаптации. Это связано и с содержанием образовательных программ, и документацией, и учебниками, по которым ребенок учился в предыдущей школе. Равные условия получения достойного образования будут достигнуты как принцип благодаря тому, что мы перейдем от примерных образовательных программ к общим базисным программам, учебным планам, понятным всем учителям.
Сегодня образовательные программы разрабатываются самими школами и учителями в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и с учетом примерных основных общеобразовательных программ. Примерные программы не являются обязательными для исполнения, и носят лишь рекомендательный характер.
Представители педагогической и родительской общественности неоднократно обращались с инициативой о создании единой и понятной учебно-методической документации. Исходя из запросов педагогов, а также с опорой на мнение родительской общественности подготовлены законодательные поправки, которые помогут закрепить «золотой стандарт» образования для всех школ с помощью единых государственных образовательных программ.
Также государство полностью возьмет под контроль разработку единых учебников в рамках единой государственной образовательной программы. Линеек учебников станет меньше, повысится качество их наполнения.
«Золотой стандарт» поможет укрепить в России единое образовательное пространство, освободит педагогов от лишней бюрократической нагрузки, систематизирует и сделает понятным и прозрачным для любого родителя содержание школьной программы, усилит роль воспитательного направления в школе. При этом школы, использующие инновационные методики обучения, сохранят возможность дополнять и развивать программы.
https://edu.gov.ru/press/5392/v-rossii-poyavitsya-zolotoy-standart-obrazovaniya/

Новости 1 - 10 из 562
Начало | Пред. | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 | След. | Конец







Официальный сайт Министерства образования и науки Российской Федерации -https://минобрнауки.рф/

Официальный сайт Министерства просвещения Российской Федерации - https://edu.gov.ru

Официальный сайт для размещения информации о государственных (муниципальных) учреждениях -www.bus.gov.ru

(инструкция по работе с отзывами на сайте www.bus.gov.ru)

Федеральный портал "Российское образование" - http://www.edu.ru

Министерство образования  Саратовской области-  http://minobr.saratov.gov.ru/

ГКУ Саратовсокй области «Региональный центр оценки качества образования»  www.sarrcoko.ru  

Саратовский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования  http://www.saripkro.ru/

Комитет по образованию  ЭМР Саратовской области http://engels-edu.ru

Учебно-методический центр г. Энгельса  http://umcengels.ucoz.ru

Полезные ссылки:

Снимок экрана 2019-01-23 в 15.06.47.png


персданныедатибаннер.JPG
/персональныеданные.дети/

3051372418.jpg
Интернет-портал Я-родитель
80 лет Саратовской области баннер.JPG

ФИППИ.JPG



Официальный интернет-портал правовой информации

Развитие образования.jpg



Всеросс
ийская интернет-площадка для расширения взаимодействия органов исполнительной власти субъектов РФ и муниципальных образований с подрастающим поколением в регионах России.

elektro_school.jpg

logo.png


Видеоролик "Я привит"

Учитель- больше, чем профессия!

Учителя- гордость России! Смотреть видео.

Говорите учителям "Спасибо"! Смотреть видео.

Учитель- больше, чем профессия! Смотреть видео.

Федеральный институт педагогических измерений - http://www.fipi.ru

Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам" - http://www.window .edu.ru

Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов - http://www.school-collection.edu.ru

Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов - http://www.fcior.edu.ru

календарь памятных дат истории России.png

Календарь памятных дат военной истории России

«Образовательный культурно-просветительский портал» - Отечество.ру http://www.ote4estvo.ru/

        


Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?

Типовая инструкция по действиям руководителя, персонала объекта при возникновении угрозы совершения террористического акта.

Уважаемые жители Энгельсского района!
В Энгельсе продолжает работу «колл-центр» по межнациональным отношениям


В Администрации Энгельсского муниципального района для осуществления постоянного анализа и мониторинга состояния межнациональных и межконфессиональных отношений работает «колл – центр» для приема и обработки информации от жителей Энгельсского муниципального района. По телефонному номеру: 89172031655 можно задать интересующие вопросы, а также сообщить информацию, касающуюся межнациональных и межконфессиональных отношений. Так же граждане могут обратиться в управление общественных отношений по номерам телефонов: 54-76-14, 55-76-33. Информация с контактным телефоном «колл-центра» размещена на официальном сайте администрации Энгельсского муниципального района во вкладке «Важная информация» (https://engels-city.ru/important-info/22778-goryachaya-liniya-po-mezhnatsionalnym-otnosheniyam), а также переодически публикуется во всех местных средствах массовой информации. 

колл-центр.jpg

Памятка по безопасности для классных руководителей.

Видеоролики социальной антитеррористической рекламы:

Видеоролик "День солидарности в борьбе с терроризмом" 

"3 сентября- День солидарности в борьбе с терроризмом"

"Антитеррор. Социальные сети."

"Вместе против террора".

"В общественных местах запрещено брать оставленные вещи".

"Если ты оказался в заложниках."

"Захват самолета".

"Не стойте возле бесхозных вещей".

"Никогда не принимайте от незнакомцев пакеты и сумки."

"Подозрительное поведение людей и бесхозные вещи."

"Порядок действий при обнаружении подозрительного предмета".

"Посторонние предметы в транспорте."

"Противодействие терроризму."

"Телефонный терроризм. Аэропорт."

"У террора нет национальности."



Памятка для школьника об экстремизме

Видеоролик "Профилактика терроризма и экстремизма в школе"

В настоящее время в мире все чаще говорят о проблеме экстремизма. И для этого есть все основания. Никто из нас не застрахован от его проявлений. Мы просим вас быть внимательными к своим одноклассникам, односельчанам, беседовать с ними о дружбе между национальностями, о толерантном отношении друг к другу.

Экстремизм (от фр. exremisme, от лат. extremus - крайний) – это приверженность к крайним взглядам и действиям, радикально отрицающим существующие в обществе нормы и правила.

Считать те или иные действия экстремистскими позволяет совокупность следующих критериев:

-действия связаны с неприятием существующего государственного или общественного порядка и осуществляются в незаконных формах. Экстремистскими будут те действия, которые связаны со стремлением разрушить, опорочить существующие в настоящее время общественные и государственные институты, права, традиции, ценности. При этом такие действия могут носить насильственный характер, содержать прямые или косвенные призывы к насилию. Экстремистская по содержанию деятельность всегда является преступной по форме и проявляется в форме совершаемых общественно опасных деяний, запрещенных Уголовным Кодексом РФ.

-действия носят публичный характер, затрагивают общественно-значимые вопросы и адресованы широкому кругу лиц. Не могут содержать признаков экстремистской деятельности убеждения человека пока они являются частью его интеллектуальной жизни и не находят своё выражение в форме той или иной общественной активности. Так, например, нацистская атрибутика или символика может на законных основаниях храниться в музеях. Однако, деятельность по пропаганде и публичному демонстрированию и такой символики будет содержать признаки экстремизма.

За осуществление экстремистской деятельности граждане Российской Федерации, иностранные граждане и лица без гражданства несут: уголовную, административную, гражданско-правовую ответственность в установленном законодательством РФ порядке.

Пропаганда и публичное демонстрирование нацистской атрибутики или символики, сходных с нацистской атрибутикой или символикой до степени смешения, влечет наложение административного штрафа в размере от 500 до 1000 рублей с конфискацией нацистской или иной указанной атрибутики или символики либо административный арест на срок до 15 суток с конфискацией нацистской или иной указанной атрибутики или символики.

Публичные призывы к осуществлению экстремистской деятельности наказываются штрафом в размере до 300 тысяч рублей или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период до двух лет, либо арестом на срок от 4 до 6 месяцев, либо лишением свободы на срок до 3 лет.

Действия, направленные на возбуждение ненависти либо вражды, а также на уничтожение достоинства человека либо группы либо по признакам пола, расы, национальности, языка, происхождения, отношения к религии, а равно принадлежности к какой-либо социальной группе, совершенные публично или с использованием средств массовой информации, наказываются штрафом в размере от 100 тысяч до 300 тысяч рублей или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период от 1 года до 2 лет, либо лишением права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью на срок до 3 лет, либо обязательными работами на срок до 180 часов, либо исправительными работами на срок до 1 года, либо лишением свободы на срок до 2 лет.

Ведь мы все живем в одном обществе. Вокруг нас тысячи, нет, даже миллионы, миллиарды людей. У каждого из нас свои интересы, принципы, желания, цели. Каждый из нас выглядит по-разному, по-разному одевается, по-разному разговаривает. Все имеют что-то неповторимое. Прелесть современного мира именно в многообразии, разногранности, не все это могут понять и принять. Необходимо проявлять уважение к чуждым для себя вещам, культурам, обычаям, традициям.

Экстремизм – это:

-насильственное изменение основ конституционного строя и нарушение целостности Российской Федерации;

-подрыв безопасности Российской Федерации;

-захват или присвоение властных полномочий;

-создание незаконных вооруженных формирований;

-осуществление террористической деятельности либо публичное оправдание терроризма;

-возбуждение расовой, национальной или религиозной розни, а также социальной розни, связанной с насилием или призывами к насилию;

-унижение национального достоинства;

-применение насилия в отношении представителя государственной власти либо на угрозу применения насилия в отношении представителя государственной власти или его близких;

-нарушение прав и свобод человека и гражданина, причинение вреда здоровью и имуществу граждан в связи с их убеждениями, расовой или национальной принадлежностью, вероисповеданием, социальной принадлежностью или социальным происхождением;

-создание и (или) распространение печатных, аудио-аудиовизуальных и иных материалов (произведений);

-пропаганда и публичное демонстрирование нацистской атрибутики или символики либо атрибутики или символики, сходных с нацистской атрибутикой или символикой до степени смешения;

-публичные призывы к осуществлению указанной деятельности, а также публичные призывы и выступления, побуждающие к осуществлению указанной деятельности, обосновывающие либо оправдывающие совершение деяний, указанных в настоящей статье.

Одной из особенностей современной России стала активная деструктивная деятельность многочисленных общественных формирований, в том числе различных партий и общественных движений. Анализ их деятельности показывает, что она по многим направлениям выходит за рамки закона: их печатные издания, радио- и телевыступления лидеров, пропагандистские кампании прямо угрожают общественному порядку, спокойствию и безопасности граждан, межнациональному согласию, государственному строю, то есть – имеют выраженный экстремистский характер.

По своим направлениям экстремизм многовекторен. Экстремистская деятельность может осуществляться в отношении совершенно различных субъектов: властных структур, отдельных политиков и их объединений, социального строя или социальных групп, религиозных общин или религиозных деятелей, наций, народностей. Отсюда и разные формы экстремизма: экстремизм националистический, религиозный, молодежный.

Необходимо отметить, что в чистом виде ни одна из форм экстремизма не существует. Всегда происходит смешение названных форм с преобладанием той или иной окраски там, где в действие вовлекаются массы населения, где затрагиваются интересы многих людей, где нарушается общественный порядок, создается угроза жизни и здоровью людей, всегда политика переплетается с национализмом, религией и т.д. Как любое негативное явление, экстремизм не рождается на «пустом месте». Причин, определяющих возникновение и существование экстремистских организаций в РФ, достаточно много. Поэтому огромное значение имеет анализ мотивации преступного поведения их членов.

При анализе социально-психологических причин преступного поведения нельзя забывать о взаимном влиянии культур, которое может быть позитивным и негативным. Всплеск массовой ксенофобии, связанной прежде всего с миграционными процессами, этнической, монополизацией малого и среднего бизнеса, огромным количеством гастарбайтеров, занимающих рабочие места и способствующих обвалу цен на рынке труда, разным менталитетом граждан. Насколько многообразен и многолик экстремизм, настолько разнообразны порождающие его мотивы. По мнению опрошенных в ходе исследования сотрудников подразделений по противодействию экстремизму различных регионов России, основными порождающими экстремизм мотивами являются: материальный, идеологический, желания преобразования и неудовлетворенности реальной ситуацией, власти над людьми, интереса к новому виду деятельности, товарищеский, самоутверждения, молодежной романтики, героизма, игровой, привлекательности смерти.

Мотивация правонарушителей существенно отличается от мотивации законопослушных граждан. Мотивацию преступного поведения в экстремистских организациях разделяют на личную и групповую. Нахождение в группе способствует возникновению определенных мотивов поведения, постановке новых и уходу от старых целей. При формировании мотивов и целей экстремистской активности в группе, как правило, происходит обмен мнениями, знаниями, опытом, а также взаимное убеждение и внушение, ускоряющее решимость совершить данное преступление.

Характер мотивации поведения каждого члена и всей группы в целом различается по силе и направленности. Сила мотивации зависит от взаимного влияния участников группы, их консолидации. Поскольку экстремистские организации, как правило, стараются поддерживать конспирацию своей деятельности, они вынуждены быть сплоченными, за счет этого достигается усилие мотивированности поведения каждого участника. Члены группы четко распределены по своим ролям: идеолог, руководитель, организатор и исполнители. В группе действуют довольно жесткие правила, требующие от участников безоговорочного подчинения.

Результаты проведенного исследования позволяют сделать вывод об особенностях преступлений экстремистской направленности. В подавляющем большинстве членами молодежных экстремистских группировок выступают молодые люди в возрасте от 14 до 20 лет (в редких случаях до 25-30 лет). Субъектами преступлений выступают лица мужского пола, однако, членами неформальных молодежных экстремистских группировок наряду с молодыми людьми являются и девушки.

В отличии от обычных групп подростков, совершающих хулиганские действия или акты вандализма, как правило, с целью «поразвлечься», неформальные экстремистские группировки осуществляют свои противоправные действия, базируясь на определенной идеологии, в качестве основного тезиса которой может выступать такой: для преодоления все политических и экономических проблем в стране необходимо создание «чисто национального» государства, так как это, по их представлению, послужит гарантией от любых угроз. Причем, идея чистого государства присуща не только «скинхедам», но и религиозным экстремистам исламского толка, призывающим в свою очередь к созданию чистого государства на религиозной (мусульманской) основе. Совершенно ясно, что поведение, мотивированное указанными идеями, имеет строгую ориентацию, нацеленную в данном случае против лиц иной национальности или религии. Сюда же примешиваются ненависть к существующей власти, которая, по мнению экстремистов, попустительствует жизнедеятельности «виновников» всех российских бед, что приводит к еще более широкому распространению экстремистских идей. Именно эти идеи становятся фундаментом образования неформальных экстремистских молодежных группировок.





img_20190129_165129_0.jpgПлакат - действия при угрозе совершения террористического акта.jpg

CHtodelatpriobnaruzheniivzryivnogoustroystva.jpgЕсли_вы_заложник.JPG1519633195.jpg



telefon-terror.jpg

антитер.jpg

ПАМЯТКА

по действиям при угрозе или совершении террористического акта

1. Правила и порядок поведения населения при обнаружении взрывоопасного предмета.

Будьте предельно внимательны к окружающим Вас подозрительным предметам. Не прикасайтесь к ним. О данных предметах сообщите в органы внутренних дел (тел. 02).

Признаки, свидетельствующие о том, что обнаруженный предмет может быть взрывоопасным: наличие неизвестного свертка или какой-либо детали в машине, на лестнице, в квартире и т д., натянутая проволока, шнур, провода, источники питания или изолирующая лента, свисающая из-под машины, чужая сумка, портфель, коробка, какой-либо предмет, необычное размещение обнаруженного предмета в машине, у дверей квартиры, в подъезде, шумы из обнаруженного подозрительного предмета (характерный звук, присущий часовым механизмам, низкочастотные шумы).

Знайте, что внешний вид предмета может скрывать его настоящее назначение. В качестве камуфляжа дня взрывных устройств используются обычные бытовые предметы сумки, пакеты, свертки, коробки, игрушки и т п.

      Если   Вы   обнаружили   подозрительный   предмет   в   учреждении, немедленно сообщите о находке  администрации.

 Категорически запрещается:

*  трогатъ, вскрывать и передвигать находку;

*  пользоваться обнаруженными незнакомыми предметами;

*  сдвигать с места, перекатывать предметы с места на место, брать в руки;

*  поднимать переносить, класть в карманы, портфели, сумки и т п.;

*  закапывать в землю или бросать их в водоемы;

* обрывать или тянуть отходящие от предметов проволочки или провода, предпринимать попытки их обезвредить.

 

Во всех  перечисленных случаях:  зафиксируйте время обнаружения находки; постарайтесь сделать так, чтобы люди отошли как можно дальше от опасной находки; примите меры по исключению использования средств радиосвязи, высокочастотных   излучающих  приборов,   динамиков   и  других радиосредств, способных   вызвать   срабатывание радиовзрывателей,   обязательно   дождитесь прибытия сотрудников органов внутренних дел, помните Вы являетесь самым важным очевидцем.

 

2. При поступлении угрозы террористического акта по телефону

 

а) Предупредительные меры (меры профилактики):

- инструктировать персонал о порядке приема телефонных сообщений с угрозами террористического акта.

После сообщения по телефону об угрозе взрыва, о наличии взрывного устройства не вдаваться в панику. Быть выдержанными и вежливыми, не прерывать говорящего. При наличии магнитофона надо поднести его к телефону, записать разговор, Постараться сразу дать знать об этой угрозе своему коллеге, по возможности одновременно с разговором он должен по другому аппарату сообщить оперативному дежурному милиции и дежурному по отделу ФСБ о поступившей угрозе и номер телефона, по которому позвонил предполагаемый террорист.

При поступлении угрозы по телефону необходимо действовать в соответствии с "Порядком приема телефонного сообщения с угрозами террористического характера" (приложение 2);

- своевременно оснащать телефоны организации устройствами АОН и звукозаписью телефонного сообщения.

 

б) Действия при получении телефонного сообщения:

- реагировать на каждый поступивший телефонный звонок;

- сообщить в правоохранительные органы о поступившем телефонном звонке;

- при необходимости эвакуировать посетителей и работников согласно плану эвакуации;

- обеспечить беспрепятственную работу оперативно-следственной группы, кинологов и т. д.;

- обеспечить немедленную передачу полученной по телефону информации в правоохранительные органы и руководителю организации.

Примерная форма действий при принятии сообщения об угрозе взрыва

Будьте спокойны, вежливы, не прерывайте говорящего. Включите магнитофон (если он подключен к телефону). Сошлитесь на некачественную работу аппарата, чтобы полностью записать разговор.

Не вешайте телефонную трубку по окончании разговора.

Примерные вопросы:

1. Когда может быть проведен взрыв?

2. Где заложено взрывное устройство?

3 Что оно из себя представляет?

4. Как оно выглядит внешне?

5. Есть ли еще где-нибудь взрывное устройство?

6. Для чего заложено взрывное устройство?

7. Каковы ваши требования?

8. Вы один или с вами есть еще кто-либо?

 

3. При поступлении угрозы террористического акта в письменном виде

 

Угрозы в письменной форме могут поступить в учреждение, как по почтовому каналу, так и в результате обнаружения различного рода анонимных материалов (записки, надписи, информация, записанная на дискете, и др.).

а) Предупредительные меры (меры профилактики):

- тщательный просмотр в экспедиции и секретариате (секретарями) всей поступающей письменной продукции, прослушивание магнитных лент, просмотр дискет;

- особое внимание необходимо обращать на бандероли, посылки, крупные упаковки, футляры-упаковки и т. п., в том числе и рекламные проспекты.

Цель проверки - не пропустить возможное сообщение об угрозе террористического акта.

 

О порядке приема сообщений, содержащих террористического характера, по телефону

 

Правоохранительным органам значительно помогут для предотвращения совершения преступлений и розыска преступников следующие ваши действия.

Постарайтесь дословно запомнить разговор и зафиксировать его на бумаге.

По ходу разговора отметьте пол, возраста звонившего и особенности его (ее) речи:

- голос: громкий (тихий), низкий (высокий);

- темп речи: быстрая (медленная);

- произношение: отчетливое, искаженное, с заиканием, шепелявое, с акцентом или диалектом;

- манера речи: развязная, с издевкой, с нецензурными выражениями.          Обязательно отметьте звуковой фон (шум автомашин или железнодорожного транспорта, звуки теле - или радиоаппаратуры, голоса, другое).

Отметьте характер звонка (городской или междугородный).

Обязательно зафиксируйте точное время начала разговора и его продолжительность.

В любом случае постарайтесь в ходе разговора получить ответы на следующие вопросы:

- куда, кому, по какому телефону звонит этот человек?

- какие конкретные требования он (она) выдвигает?

- выдвигает требования он (она) лично, выступает в роли посредника или представляет какую-либо группу лиц?

- на каких условиях он (она) или они согласны отказаться от задуманного?

- как и когда с ним (с ней) можно связаться?

- кому вы можете или должны сообщить об этом звонке?

Постарайтесь добиться от звонящего максимально возможного промежутка времени для принятия вами и вашим руководством решений или совершения каких-либо действий.

Если возможно, еще в процессе разговора сообщите о нем руководству объекта, если нет - немедленно по его окончании.

Не распространяйтесь о факте разговора и его содержании. Максимально ограничьте число людей, владеющих полученной информацией.

При наличии автоматического определителя номера (АОН) запишите определившийся номер телефона в тетрадь, что позволит избежать его случайной утраты.

При использовании звукозаписывающей аппаратуры сразу же извлеките кассету (мини-диск) с записью разговора и примите меры к ее сохранности. Обязательно установите на ее место другую.


Телефоны для экстренного реагирования в г. Энгельсе и Энгельсском районе


Диспетчер единой дежурно-диспетчерской службы Энгельсского района  95-42-23, 56-71-29  
МБУ «Энгельс-Спас» 73-39-11, 061  
Пожарная охрана 01, 56-63-87  
Полиция 02, 56-81-82  
Скорая помощь 03, 56-63-55  
Газовая служба 04, 73-35-69  
Отдел ФСБ 56-85-47  
Отдел ГИБДД 72-94-74  
Отделение ГИМС 55-64-12  
Диспетчер муниципального образования г.Энгельс 56-82-27  
Оперативный дежурный Главного управления МЧС РФ по Саратовской области (88452) 27-73-32, 23-50-15  
Областная Служба спасения по сотовому телефону 112


https://yadi.sk/d/W6_GjtubdKrbz - Плакаты
https://yadi.sk/d/9hNvWwjrdPZfZ - Плакаты
https://yadi.sk/i/H01cSs4udccfB - Фильм Антология Антитеррора. Серия 1 - Кавказский спрут
https://yadi.sk/i/GvYU28TJdPYZ2 - Фильм Антология Антитеррора. Серия 2 - Разные судьбы одной веры
https://yadi.sk/i/tSoIitQndPXga - Фильм Антология Антитеррора. Серия 3 - Патриоты
https://yadi.sk/i/Vf7eESW-dXZ9B - Фильм Антология Антитеррора. Серия 4 - Дорога к миру
https://yadi.sk/i/fdl2sOPIdZ2yc - Фильм Антология Антитеррора. Серия 5 - Выбор
https://yadi.sk/i/lVhGST4ZdcWzi  - Фильм Антология Антитеррора. Серия 6 - Дорога в один конец
https://yadi.sk/i/K-of0CI3dZMvg - Фильм Антология Антитеррора. Серия 7 - Ген терроризма
https://yadi.sk/i/mHeFhO4BdcX5t - Фильм Антология Антитеррора. Серия 8 - Возвращение
https://yadi.sk/d/syRDgURTdcXV4 - Фильм Антология Антитеррора. Серия 9 - Спасти и сохранить
https://yadi.sk/i/eiX95XO3dcKQT  - Фильм Антология Антитеррора. Серия 10 - Муки святынь
https://yadi.sk/d/IR_FKZQrdKrxK - Книги и учебные пособия
https://yadi.sk/d/U8r6O8M7dL8Th - Книги и учебные пособия
https://yadi.sk/i/JsSZm4LBdcNnt - Видеоролик